Autorzy: Ewa Morzyszek – Banaszczyk, Barbara Duda, Lidia Fisiak
Cele ogólne:
1. Poszerzenie zakresu wiedzy i umiejętności dotyczących działań związanych z ochroną środowiska: wód w rzekach i jeziorach Polski.
2. Wyrabianie nawyków systematycznego dbania o ochronę i czystość wody. Wdrażanie do prezentacji promujących podejmowanie działań związanych kształtowaniem postaw ekologicznych.
3. Kształtowanie umiejętności dbania o zdrowie i życie własne oraz roślin i zwierząt (jakość wód, woda to życie).
4. Wdrażanie do prezentacji promujących podejmowanie działań związanych kształtowaniem postaw ekologicznych.
5. Uwrażliwianie na piękno otaczającego świata przyrody i kształtowanie postaw poszanowania środowiska naturalnego jako miejsca życia różnych organizmów.
Szczegółowe cele kształcenia:
Uczeń:
- uzasadnia znaczenie wody dla organizmu roślin i zwierząt
- chroni i dba o czystość wód w rzekach i jeziorach
- dostrzega, wyjaśnia różne stany skupienia wody w przyrodzie
- wymienia organizmy żyjące w wodach słodkich Polski
- dokumentuje własne doświadczenia, obserwacje i wywiady.
Ponadprzedmiotowe:
- korzysta z zasobów Internetu
- wykonuje zadania projektu WebQest
- dokumentuje zgromadzone informacje w formie według ustalonych zasad w projekcie
Szczegółowe cele wychowania:
Uczeń:
- z szacunkiem odnosi się przyrody poprzez świadome oszczędzanie wody i dbanie o czystość wód i gleby
- przestrzega zasad TIK
Metody:
• Metoda projektu edukacyjnego, międzyprzedmiotowego WebQest
• Strona internetowa: chmura137.blogspot.com
